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臺灣南湖國小建置有源式RFID校園應用

2006-01-05 10:18 RFID世界網

導讀:臺灣IBM協(xié)助臺北市立南湖國小建置有源式RFID校園安全解決方案,藉由POC(Proof of Concept;概念驗證)的方式,利用RFID電子標簽(有源),在學童行進間主動讀取數(shù)據(jù),并以簡訊發(fā)送的方式通知家長以及校方人員,避免因為學童忘記刷卡而引起家長的無謂擔憂.

臺灣IBM今日公布臺灣首例有源RFID(Radio Frequency Identification;無線射頻識別)校園安全解決方案。

此先導項目在經濟部工業(yè)局及工業(yè)技術研究院材料所的指導之下,結合IBM及奈訊科技在RFID技術上的精華,以臺北市立南湖國小為首選的試行對象,藉由RFID科技的應用,以學生安全為首要,確實運用最新技術全方位提升校園安全控管的效率。

臺灣IBM軟件事業(yè)處副總經理陳永生說明,此主動式RFID校園安全解決方案,藉由POC(Proof of Concept;概念驗證)的方式,利用RFID電子標簽(有源),在學童行進間主動讀取數(shù)據(jù),并以簡訊發(fā)送的方式通知家長以及校方人員,避免因為學童忘記刷卡而引起家長的無謂擔憂。同時,藉由采用主動式RFID技術,校方可進一步掌握如頂樓、地下室等危險區(qū)域或閑置校車等無人管理區(qū)域的安全性。

此外,也可于校車門上裝置主動式讀卡器,當學童上下校車時,車上計算機屏幕就會實時顯示車中學童就位或留滯狀況提醒校車司機或導護老師,如果司機或導護老師疏忽忘了看計算機屏幕,更可以進一步設定在大家都下車的10分鐘后,如果還有滯留車上學生就會傳簡訊通知導護老師,有效杜絕意外狀況發(fā)生。

臺北市立南湖國小馮清皇校長指出,南湖國小早在2004年便曾經引進RFID無源式電子標簽,管理學生出勤狀況。當時,在對學生家長進行的問卷調查中發(fā)現(xiàn),七成以上的家長贊成運用RFID技術協(xié)助管理學童安全,家長認為RFID科技能有效協(xié)助了解學生上下學的狀況,減少父母對學童安全的擔憂。因此,即使未來需要付費,在價格合理的前提下,家長普遍愿意接受此運行模式。