世事更迭太快，一些行業(yè)沒落的同時，伴隨著一些新的行業(yè)興起。汽車剛一誕生的時候，遭到了很多馬車夫的反對，他們擔(dān)心失業(yè)，可是隨著汽車行業(yè)的發(fā)展，更多人融入了汽車產(chǎn)業(yè)鏈，有進(jìn)汽車生產(chǎn)線當(dāng)工人的，還帶動相關(guān)零部件行業(yè)發(fā)展。再后來公路、汽車銷售、維修等等帶來了更多的就業(yè)渠道。

過去人們進(jìn)廠做女工，后來人們說辦公室做EXCEL表格的就是社會發(fā)展之后，新的普通工作崗位，人們不搬磚了，去送餐了，只是就業(yè)崗位移到了另一個場景，他們的相對位置和以前差不多。人工智能時代來臨了，更多崗位被機器所取代。

今天是浙大校園22個送快遞機器人一天送3000個快遞，大約取代了10名快遞員，那未來也會有跟更多學(xué)的快遞員被取代。這是一個逐漸的一個更替過程，這十個快遞員離開崗位，那同時在機器人制造這個領(lǐng)域，可能會有更多人投入到研發(fā)迭代機器人這個隊伍當(dāng)中，會有一些人去工廠生產(chǎn)組裝機器人。

那將來會有更多崗位被機器人取代，那替代下來的人會不會也去參與到人工智能相關(guān)領(lǐng)域當(dāng)中，比如說未來會不會有機器人商城，整個商城有格式機器人，會不會有基層的代碼編程人員，有現(xiàn)在的一些快遞人員經(jīng)過學(xué)習(xí)，來補充到里面。

我小時候就覺得開汽車的人很厲害，不是誰都能開的，后來到了大城市覺得電腦很高級，打字也很厲害，其實我們這些學(xué)歷不高的人，經(jīng)過學(xué)習(xí)也可以做排版，打字、搞平面設(shè)計這方面的基礎(chǔ)工作，是更高級的創(chuàng)意要由美術(shù)專業(yè)的總監(jiān)來做，那普通人也是可以學(xué)的，可以做多數(shù)的普通設(shè)計人員。

在未來的人工智能時代，我們現(xiàn)在的初中生、高中生是不是也可以通過學(xué)習(xí)，進(jìn)入到這個領(lǐng)域，或者說人工智能成為一個通識教育，每個人都懂些基礎(chǔ)，融入到這個產(chǎn)業(yè)里來，因為未來沒有送餐員、沒有司機等等這些簡單的勞動崗位了。我們的知識體系有一個總體提升，好像以前學(xué)英語要初中、高中才學(xué)，現(xiàn)在幼兒園就是雙語了，也是學(xué)得很好的。

在這個大變革時代，面對人工智能，你準(zhǔn)備好了嗎？